Nowa podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik bezpieczeństwa i higieny pracy (325509)
Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy.
Zadania szkoły i innych podmiotów prowadzących kształcenie zawodowe oraz sposób ich realizacji są uwarunkowane zmianami zachodzącymi w otoczeniu gospodarczo-społecznym, na które wpływają w szczególności: idea gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja procesów gospodarczych i społecznych, rosnący udział handlu międzynarodowego, mobilność geograficzna i zawodowa, nowe techniki i technologie, a także wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników.
W procesie kształcenia zawodowego ważne jest integrowanie i korelowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, w tym doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kształcenia ogólnego, z uwzględnieniem niższych etapów edukacyjnych. Odpowiedni poziom wiedzy ogólnej powiązanej z wiedzą zawodową przyczyni się do podniesienia poziomu umiejętności zawodowych absolwentów szkół kształcących w zawodach, a tym samym zapewni im możliwość sprostania wyzwaniom zmieniającego się rynku pracy.
W procesie kształcenia zawodowego są podejmowane działania wspomagające rozwój każdego uczącego się, stosownie do jego potrzeb i możliwości, ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych ścieżek edukacji i kariery, możliwości podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych oraz zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki.
Elastycznemu reagowaniu systemu kształcenia zawodowego na potrzeby rynku pracy, jego otwartości na uczenie się przez całe życie oraz mobilności edukacyjnej i zawodowej absolwentów ma służyć wyodrębnienie kwalifikacji w ramach poszczególnych zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik bezpieczeństwa i higieny pracy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
1) oceniania stopnia zagrożeń i ryzyka zawodowego powodowanego przez czynniki chemiczne, fizyczne i biologiczne występujące w środowisku pracy;
2) rozwiązywania bieżących problemów technicznych i organizacyjnych związanych z bezpieczeństwem i ergonomią w skali zakładu pracy i w odniesieniu do stanowisk pracy;
3) współuczestniczenia w ustalaniu okoliczności, przyczyn wypadków i chorób zawodowych;
4) organizowania i prowadzenia szkoleń z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA
Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:
1) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;
(Aby przeczytać ciąg dalszy artykułu kliknij poniżej CZYTAJ DALEJ)
TECHNIK BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY - Przykładowe rozwiązanie (Zadanie nr 1 STYCZEŃ 2008) (DARMOWY)
TECHNIK BEPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY – STYCZEŃ 2008
Przykładowe rozwiązanie (Zadanie nr 1)
TYTUŁ:
Analiza i ocena stanowiska pracy szwaczki pod względem spełnienia wymagań BHP i ergonomii, ocena ryzyka zawodowego na tym stanowisku oraz propozycje zmniejszenia poziomu ryzyka zawodowego.
ZAŁOŻENIA:
W firmie "XXX" produkuje się konfekcję lekką: bluzki, sukienki, spódnice. Na każdej zmianie, przy obsłudze stębnówek zatrudnionych jest 5 szwaczek z wieloletnim stażem zawodowym. Pracownice pracują w budynku przemysłowym zlokalizowanym na parterze. Pracownice wyposażone są w podstawowe środki ochrony indywidualnej i higieny oraz odzież i obuwie robocze. Praca odbywa się w systemie dwu zmianowym. Dniówkowy cykl pracy na stębnówkach jest następujący: 1,5 godziny prace przygotowawcze i śniadanie, 6,5 godziny praca przy szyciu odzieży. Pracownice oprócz szycia mają obowiązek: założenia igły, założenia nici górnej i dolnej, nawijanie cewki nicią, regulacja długości i prężności ściegu, prawidłowa konserwacja maszyny, włączenie i wyłączenie maszyny, utrzymanie stanowiska pracy w należytym ładzie i porządku.
(Aby przeczytać ciąg dalszy artykułu kliknij poniżej CZYTAJ DALEJ)